社会服务课程是成都市双流区立格实验学校（原双流中学实验学校）综合实践活动课程的重要组成部分。每年寒假，7、8年级学生都会以个人或小组为单位参与社会服务课题探究。他们在实践中将学科知识与生活技能相结合，并通过劳动获得自身发展，促进相关知识技能的进一步学习。

      上个寒假，我校学生在课题组老师的指导下，在班主任的组织下，开展了为期2天的社会服务课题研究。

     近日，来自7年级20个班的社会服务小组参加了我校2021-2022学年度（下）社会服务成果汇报的年级决赛。

      从各班的服务成果汇报中，我们看到了同学们严谨的态度和求实的精神。他们开展课题探究前，明确服务对象与需要（提出和分析问题），制订服务计划（联系学科知识，确定服务形式与探究方法）；课题开展中，他们用心服务、虚心学习（将服务与学习融合）；服务探究后，他们仔细整理服务所获资料（为解决问题提供科学依据），反思服务经历（被服务者的评价促服务者的心得），课题探究完成后，他们积极分享服务经验（相互学习，共同进步）。
      参赛同学开展了丰富多彩的社会服务课题探究活动。社区安保工作、物业咨询服务、社区垃圾分类、消防知识的宣讲，走进动物救助站、走进双流图书馆、社区的疫情防控志愿服务成为本次社会服务课题探究的热门。同学们精美的PPT，流利的解说，精彩的感悟分享将比赛推向一次又一次高潮。他们通过服务活动初步形成对自己、学校、社区负责任的态度和社会公德意识，增强了自己的服务意识、提升了自己的实践能力，也将所学的知识和技能转化为了品性，从而成长为履职尽责、敢于担当的人。

                                             垃圾分类从我做起

                                                   同学们开展的各类社会服务活动得到了被服务对象的高度赞扬。 

       课题组的老师们于6月6日将各班级的手册评分、班级初赛以及年级决赛成绩进行汇总并评出班级获奖等级。