6月2号上午周四上午第四节，艺术组开展了“人人献课”课例研讨之《沂蒙山小调》活动，吴玲老师“人人献课”活动于音乐教室一展开，全体艺术组老师到场听课。吴玲老师通过创设情境、激情导入的方式演唱《沂蒙山小调》揭示课题，初步感受歌曲，根据教师的演唱分析、了解歌曲前四个乐句为起承转合，一段体结构。

在学唱歌曲部分，教师引导学生用“lu”哼唱旋律，再通过变换拍子、跟随录音带入歌词演唱，找出困难的地方，解决难点并练习。引导学生分析歌曲歌词特点，感受地域环境，语言特点对民歌风格形成的影响，通过民歌的学习较好的培养了学生对祖国民族文化的热爱之情。

在扩展延伸部分，教师引导学生发现第一句旋律的结束音为第二句旋律的开始音，了解“鱼咬尾”，最后，引导学生总结歌曲特点、小调的定义、介绍《沂蒙山小调》的影响力。在教学过程中，吴玲老师语言生动准确，具备良好的课堂调控和预设能力，获得了在场老师的一致好评。