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课题研究新方式——课例研究与主题式培训相得益彰 教师受益匪浅

[日期:2015-04-15] 作者:教科室 1862 次浏览 [字体: ]

2015413日,双流中学实验学校《初中生健全人格教育的实践研究》课堂教学研讨会在学校学术厅举行,首先由数学组蔡平老师上一堂研究课蔡平老师根据学校课题《初中生健全人格教育的实践研究》与数学组子课题《初中数学教学与学生健全人格的培养研究》设计了一堂以学生为中心,以学生探究活动为主线的学课,课堂上学生积极思维,踊跃探究,自主合作。课后,蔡老师围绕课模和健全人格教育说课,八年级数学备课组老师围绕课模和健全人格教育谈集体备课情况。这堂课还吸引许多非数学科的教师参与听课和评课。

在主题式培训阶段,数学教研组组长罗宗绪老师作《初中数学课堂教学如何渗透健全人格教育专题培训。

 

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