远。——题记

经过近20期的学习探究活动，在顺利完成对全体学员的茶艺技能培训、茶知识学习、茶礼学习和茶室环境营造的基础上，“学子问茶”小组探究性学习课题学习、探究工作正式进入第二阶段——“茶文化及茶产业现状”研究。

通过第八周、第九周活动中师生的充分讨论，在第十周周五的常规活动课上，课题组形成并分发了面向同学家长的问卷表，从身边的人入手，开始第二阶段的探究工作，同时在本次活动中，课题组明确了本学期外出活动、采访、调研的具体安排事宜，为进一步推动课题发展奠定基础。

                                  撰写人：叶平