2016年9月26日上午，我校分学科小型课题和跨学科综合课题”课题组在图书馆会议室召开本学期第三次研讨会。

课题组组长付兵、小组成员田海明、余春燕、韩科、范勇波、蒲明海、梁卓恒、姚萌共8位老师出席会议。本次会议由组长付兵主持，主要讨论了以下几个方面的内容：

一、 基于学生核心素养的课题开发与修订：

分学科小型课题和跨学科综合课题的开发与实施，是学校课程建设的核心和亮点。我校各个学科都有综合实践活动课题，但仍存在精品课题不足和管理监督体系的不完善这两大问题。

针对以上问题，会议通过研讨，大致确定了近阶段的工作任务及具体措施。

二、 近阶段的主要工作任务及具体措施：

结合分学科综合实践活动已有资料，构建综合实践活动课程序列，从课程目标入手，课程将学生核心素养的培养与之一一对应。根据以上的工作任务，我们制定了近期的主要工作内容：1.通过解读学生核心素养，着重开发与学生核心素养相关的课题。2.各个学科将每个课题的主体框架与核心素养一一对应。3.打造分学科小型课题精品化课程，课程从低年级到高年级体现出层次性，实现由体验式学习向研究性学习的逐步转化。4.跨学科综合实践活动课的子课题选题应缩小研究范围，开发学生可以研究的课题。 5.分学科综合实践活动课要与课程的三阶段、六课型相结合。

本次会议主题明确，探讨深入，对后续工作的开展具有重要的意义，“分学科小型课题和跨学科综合课题”课题组将一如既往的力求务实、创新。