各位参评老师，请于5月13日前把参评论文电子文档发邮箱99635819＠qq.com，每篇论文40元评审费交教科室练敏老师。论文请按照要求调整好格式，否则不予推荐。

                                                                                       双流中学实验学校

                                                                                        2016年4月14日

各中小学、幼儿园：

根据成都市教育学会基础教育课程改革专业委员会的相关通知，决定组织参加2015-2016年“成都市基础教育课程改革优秀论文（报告）评选活动”，现将具体要求通知如下，请各校（园）自愿组织参与。

一、参评对象

在我区从事基础教育课程改革研究的理论工作者，教育管理者，教研人员，中小学、幼儿园教师等。

二、参评内容

基础教育课程改革论文（报告），是指研究基础教育课程改革的有关教育教学论文、实验研究报告、调查研究报告、实验经验总结等成果。

主要内容包括基础教育课程改革的理论与实践、课程标准及教材的适应性研究；学科课程、教材、教法研究；综合课程，如综合实践活动、科学、品德与生活（社会）、艺术、心理健康教育、环境教育、通用技术等课程的有关问题研究；课程管理、课程实施、课程评价及考试改革研究；教师专业发展、校本教研制度等问题研究；教师教学行为及学生学习方式变革研究等。

三、参评要求

1、每篇论文(报告)的署名最多不超过2人，字数最多不超过5000字；课题实验报告、研究报告和调研报告的署名不超过5人，字数不超过1.5万字；以单位、集体名义署名参评的，只能是1个单位。

2、在公开或内部报刊发表过的，或未发表过的论文（报告）均可参评。但已经获得国家、省市级奖的（含市教育学会其他专业委员会奖）不再参评。参评内容严禁抄袭等弄虚作假行为，一经发现，即取消参评资格，并在全市通报批评。

四、参评论文（报告）至少应具有以下条件之一：

1、所研究的问题、提出的教育措施对课程改革的发展有指导意义和启迪价值。论文（报告）的主要思想及观点、思路、措施阐述清晰；

2、操作性改革措施对促进课程改革的发展有作用，促进了思想观念或素质上的某些明显变化，或带来了相关的教育教学工作方式、教育活动机制的某些明显变化等。

五、报送方式：

1、每个学校（园）交一份纸质汇总表（电子汇总表转换成Excel格式）、每篇论文（报告）均交纸质文档两份，并交汇总表和论文电子文档。电子文稿的格式要符合市文件的要求（样表见附件）。

2、本着自愿参评的原则，为保证成果质量，请各校对参评成果的真实性进行查新和初评，并按以下指标报送研培中心：高中学校不超过15篇，初中、小学不超过8篇，幼儿园不超过4篇。

六、报送时间：

2016年5月16日前将纸质汇总表报送县教育研究与教师培训中心5楼理论室三，将汇总表（转换成Excel格式）、论文（报告）的电子文档发送至 576559449@qq.com（联系人  周老师 13018206162）。

附件：

1：成都市《关于开展成都市基础教育课程改革优秀论文（报告）评选活动的通知》

2、论文撰写的格式要求

3、成都市基础教育课程改革优秀论文（报告）推荐总表（样表）

双流区教育研究与教师培训中心

                                                   2016年4月8日

附件1：

关于开展成都市基础教育课程改革优秀论文（报告）

评选活动的通知

各区（市）县教培中心（教师进修学校、教研室），各直属学校、市管民办学校：

为进一步推进基础教育课程改革，按照《基础教育课程改革纲要（试行）》的 “对参加基础教育课程改革的单位、集体、个人所取得的优秀成果，予以奖励”的要求，经研究，决定开展2015——2016年成都市基础教育课程改革优秀论文（报告）评选活动。

    各区（市）县和直属单位要高度重视，组织好这次优秀论文（报告）的推荐工作，成都市课程改革领导小组办公室、成都市教科院和成都市教育学会基础教育课程改革专业委员会将组织专家对所推荐的论文（报告）进行认真评审，并评选出一、二、三等奖。有关评选的具体要求见附件。

    希望各单位以这次评选活动为契机，大兴研究之风，鼓励广大教育工作者研究基础教育课程改革中的热点、难点问题，促进教师的专业成长，促进教育教学工作的创新，提高管理者的课程管理能力。

                          成都市教育学会基础教育课程改革专业委员会 

2016年3月15日

附件2：

论文撰写的格式要求

1、标题：

论文正标题需为三号黑体，若有副标题则下退一行，用“——××××”表示，字体为四号宋体。

标题下以小四号楷体注明作者姓名、单位及联系电话 

2、摘要：

4000字以上的文章须有摘要，确切记述文章的内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不用“本文”或“作者”“笔者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数控制在200字以内。

3、关键词：

3～5个，中间以“；”隔开。

4、正文

正文需使用宋体、小四号字，1.2倍行距，页边距设置为标准设置（上、下各2.54厘米，左、右各3.17厘米）。

正文中的各级标题分别用一、（一）1、（1）表示，一级标题用小四号黑体。

论文字数一般为2500----5000字，包括文中标点符号及空格等。

研究报告、调查报告、经验总结、教育案例等可参照以上标准。其中报告类字数可适当放宽，但不超过一万五千字。

正文应该标出页码（一般写在右下角）。

5、参考文献和注释

文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即写明参考文献或注释。

参考文献、注释格式如下：

引自专著：作者：《书名》，出版者：××××年版，第×页。

引自期刊：作者：《题名》，《刊名》，××××年第×期，第×页。

引自报纸：作者：《题名》，《报纸名》，××××年×月××日（版次）。

请广大教师和教育工作者在撰写论文时按上述格式完成，谢谢大家的配合！