双中实验学校教育集团将继续根据中共双流县委、双流县人民政府《关于加快推进城乡教育均衡发展的决定》和《关于加快推进城乡教育均衡发展的实施方案》文件精神，以县域教育均衡发展、创新发展为集团己任，按照《双中实验学校教育集团章程》规定， 以人为本，树立创新意识，深化课程改革和教育科研，强化各项管理，充分调动师生的积极性，大胆探索教育教学改革新路子、新方法，扎实推进素质教育，不断提高教育质量，促进集团内学校共同发展、协调发展。根据双流县教育局双教函[2013]174号《关于组建调整名校集团的通知》，2013年11月，双中实验学校教育集团作了局部调整，由彭镇初中、九江初中、华阳二中、黄龙溪初中四个成员学校组成，根据我集团的特点制定本计划。

一、工作思路

双中实验校教育集团以双中实验学校教育和管理经验帮助扶持成员学校，本着“特色发展、错位发展、主动发展”的理念，围绕一个核心，突出两个重点开展工作。一个核心：以课程改革为核心实施素质教育，继续提高学校教育教学质量。两个重点：一是德育活动；二是教学教研。

二、重点工作——互动交流、主动发展

1、实施集团成员学校校级干部联席会议制度，加强校际之间的沟通交流，共商集团发展大事，落实师资队伍、教育教学、课程改革、科研培训等具体事项。

2、以学科课堂教学为抓手加强集团内教师交流上示范课或研究课，鼓励各校的省、市、县、校级骨干教师参加省、市、县的公开课，积极探索学科课堂教学的有效性，提高教学质量。

3、完善师徒结对工作，继续开展同课异构的教学教研活动，充分发挥名师的辐射作用，以优质师资带领成员校教师快速成长，提高学校整体教学质量。

4、以培育骨干教师为重点，深入开展骨干教师交流工作，龙头学校和成员学校教科室对交流的教师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为交流老师提供反馈意见。

5、定期召开交流教师工作座谈会，总结工作经验，收集交流教师教育教学案例，交流班主任经验。

6、以科研和常规教研为载体，建立学习性研究团体，以新课标和学科教材教法为重点，深入开展以校为本的常规研究和课题研究，推进校本研修常态化和规范化。

三、主要措施——深化课程改革，促进学科课堂教学水平提高；强化教育科研，促进教师专业化水平提高。

1、定期召开集团工作会议，研究和部署集团工作。每月组织开展至少一次集团活动，工作信息互通共享，要求集团各成员学校在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面开展工作，分项目组织集团师生开展科学有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势，促进各校和谐发展。

2、以课堂教学改革为重点深化课程改革，推动教师专业化发展。

本期首先要完善龙头校与新增成员学校华阳二中、黄龙溪初中的教师

师徒结对工作并开展同课异构等教学交流活动。与九江初中、彭镇初

中结对以来，效果明显，老师们对教材把握更准确，教育教学技能有

不同程度提高，老师们感受深刻。集团要求：立足课堂，解读新课标、

新教材，把握标高、把握学情，创新教法，力求高效，以优质师资带

领一批教师快速成长，使他们成为学校的教学精英，促进全校整体教

学质量提高。另外，要加强备课组建设，促进整体教研水平的提高。

3、积极开展综合实践活动课，促进教师课程开发意识的进一步提高，带动教育质量的全面攀升。双流中学实验学校以综合实践活动课程为抓手，推动素质教育。通过对综合实践活动课的开发和建设，教师的认识观念发生明显改变，课程意识逐渐增强，课程开发能力进一步提高，教学方式发生重大转变，教学角色意识发生重大变化，尤其是教师把探究学习方式带进学科教学中，对学科教学产生了重大影响，当然也促进了教师的专业成长。通过综合实践活动课程的学习，学生自主性增强，研究能力得到了快速提高。

4、加强科研课题的开发与研究，以研促改。集团内各校都有自主开发的科研课题，彭镇初中的《校本研修促进初中教师专业发展的实践研究》课题，双中实验学校的市级课题《自主合作探究式课堂教学模式构建研究》、省级课题《区域性校本研修校促进初中教师专业

发展的实践研究》和《初中综合实践活动课程的开发与实施研究》等。

5、根据成员校不同情况：

对于九江初中，重点指导学校整合和提升为学校理念，通过教研组的对口交流整体提升教学常规的教研水平，从而转变教师队伍观念，更新方法，提高质量。

对于彭镇初中，力争把“成功教育”改造成科研课题，参研人员涵盖学校领导班子、教研组长、骨干教师。双中实验学校落实课题研究指导，以课题研究为抓手推动管理改革、教师队伍观念转变和教学质量提高。

6、积极组织师生参与集团内各类教育教学合作交流活动，如：

学科教学交流、教研组建设、教学流程管理、各学科竞赛辅导、学生社团活动。实现集团内优势联动，共同发展。

7、加强学校德育工作交流，开展集团内德育活动，同时积极开展集团内班主任交流互动，加强班主任队伍建设。

8、继续对成员学校的教育教学的常态化指导。教育教学和科研职能部门加强对接，部分学科、部分教师定期到成员学校上示范课或研究课。

9、各成员学校办好各具特色的教育网站，借助网络平台分享各成员单位办学成果，推进教师专业发展，推进校本课程建设，推进有效课堂建设和新课程改革等。

四、活动安排：（附后）

　　　双中实验学校教育集团

活 动 安 排 （2013－2014学年度下期） 

注：本《安排》如与实际工作有冲突，再另作调整。

　双中实验校教育集团

2014年02月10日