2009年教育教学科研成果(教师获奖成果）
| [日期：2014-05-14] | 作者：双中实验校教科室 3226 次浏览 | [字体：大 中 小] |
|
赛 课 |
|||||
| 序号 | 姓名 | 名称 | 获奖等级 | 颁奖单位 | 获奖时间 |
| 1 | 罗远均 | 平面镜成像（现场赛课—讲课评课） | 国家一等奖 | 中国教育学会物理教学专业委员会 | 2009.08 |
| 2 | 杨雪梅 | 春酒（现场赛课） | 国家一等奖 | 中国教育学会语文教学专业委员会 | 2009.06 |
| 3 | 吕惠兰 | 掌握描写方法，学会景物描写（录像课） | 国家一等奖 | 中国教育学会语文教学专业委员会 | 2009.07 |
| 4 | 课堂教学大赛（现场赛课） | 国家一等奖 | 中国教育学会语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 5 | 欧英 | 演讲赛 | 市二等奖/最佳应答奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.05 |
| 6 | 陈翠微 | 孙权劝学（录像课） | 国家一等奖 | 中国教育学会语文教学专业委员会 | 2009.06 |
| 7 | 邹献益 | 制作视力表（现场赛课） | 县一等奖 | 双流县教育局、双流县教育学会、双流县“2008高效课堂”学术年会暨“教坛新秀赛课”活动组委员会 | 2009.05 |
| 8 | 杨燕 | 谈生命（录像课) | 国家一等奖 | 中国教育学会语文教学专业委员会 | 2009.06 |
| 9 | 王莲 | 探索三角形全等的条件（录像课） | 一等奖 | 国家教育部十一五专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室 | 2009.05 |
| 10 | 袁勇 | How do you get to school?(录像课） | 一等奖 | 国家教育部十一五专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室 | 2009.05 |
| 11 | 李静 | 压强（录像课） | 县一等奖 | 双流县教育局教仪电教站 | 2009.11 |
| 12 | 彭本常 | 答谢中书书（录像课） | 二等奖 | 国家教育部十一五专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室 | 2009.05 |
|
展示课 |
|||||
| 序号 | 姓名 | 展示课内容 | 展示课活动 | 颁证单位 | 展示时间 |
| 1 | 黄静 | 评讲半期考试卷 |
|
双流县教育研究室 | 2009.06 |
| 2 | 蔡平 | 直线与圆的位置关系——切线的判定方法 | 县课题研讨会 | 双流县教育研究室 | 2010.01 |
| 3 | 罗红 | 圆锥的侧面积 | 县学科带头人献课 | 黄水中学 | 2009.01 |
| 4 | 二次函数专题复习 | 县学科带头人献课 | 中和中学 | 2009.04 | |
| 5 | 谢娟 | 在沙漠中心 | 县语文教研 | 双流县教研室 | 2009.03 |
| 6 | 康敏 | 奇妙的克隆 | 县课题研讨会 | 双流县教研室 | 2010.06 |
| 7 | 奇妙的克隆 | 市一等奖 | 成都市教育局高教师训处/成都市市级骨干教师武侯培训中心 | 2009.12 | |
| 8 | 曾艳 |
|
县课题研讨会 | 双流县教研室 | 2010.01 |
| 9 | 罗远均 | 测量电功率 | 特级教师讲师团送教下乡 | 双流县教育局 | 2009.11 |
| 10 | 张玉萍 | 欧美资本主义制度的确立 | 县历史教研活动 | 双流县教研室 | 2009.12 |
| 11 | 尚梅林 |
|
市一等奖 | 成都市教育局高教师训处/成都市市级骨干教师武侯培训中心 | 2009.12 |
| 12 | 李春燕 | 光的传播 | 县物理教研活动 | 双流县教研室 | 2009.09 |
| 13 | 彭清江 | 北魏孝文帝改革 | 县历史教研活动 | 双流县教研室 | 2009.12 |
| 14 | 吕惠兰 | 感悟描写 掌握方法 学会写景 | 市骨干教师培训 | 成都大学教师培训中心 | 2009.10 |
| 15 | 干敏 | 春望 | 县语文教研活动 | 双流县教研室 | 2009.12 |
| 16 | 王以华 | 陈太丘与友期 | 二等奖 | 成都市教育局高教师训处/成都市市级骨干教师武侯培训中心 | 2009.12 |
| 17 | 陈国华 | 船有触礁的危险吗 | 特级教师讲师团送教下乡 | 双流县教育局 | 2009.11 |
| 18 | 安家卓 | 望岳 | 县语文教研活动 | 双流县教研室 | 2009.12 |
| 19 | 欧波 | 海陆的变迁 | 县地理教研活动 | 双流县教研室 | 2009.11 |
| 20 | 吴永建 | 墨与彩的韵味 | 与英国海布里奇中学交流 | 双流中学实验学校 | 2009.9 |
| 21 | 李静 | 压强 | 县物理教研活动 | 双流县教研室 |
2009.03 |
|
著作作品 |
|||||
| 序号 | 姓名 | 论文名称 | 类别 | 颁证单位 | 获奖时间 |
| 1 | 黄静 | 浅论初中数学课的有效教学 | 发表 | 中国教育发展与研究（主管：教育部 主办：中国教育科学发展与研究中心） | 2009.04 |
| 2 | 陈旭 | 浅析初中学生数学思维创新能力的培养 | 发表/ 一等奖 | 中国教育发展与研究（主管：教育部 主办：中国教育科学发展与研究中心） | 2009.04 |
| 3 | 杨慧 | 新课程与教学改革之我见 | 发表/ 一等奖 | 教育交流（主管：江西日报社 主办：江西日报社） | 2009.03 |
| 4 | 彭本常 | 新课标语文读写训练题典 | 参编 | 四川出版集团/四川美术出版社 | 2009.08 |
| 5 | 余岸声 | 岷江源 | 市一等奖/收录 | 成都市教育学会书法教育专业委员会/成都市教师书法作品集 | 2008.04 |
| 6 | 少年强 | 收录 | 《锦城墨韵》纪念改革开放30周年成都市书法千人作展选集 | 2009.7 | |
| 7 | 书法作品 | 国家一等奖 | 主办：中国教育学会/中国教育电视协会/中国文学艺术基金会 | 2009.03 | |
| 8 | 行草尺牍 | 收录 | 成都民进书画院作品选 | 2009.01 | |
| 9 | 九州生气恃风雷 | 收录 | 《彩墨弘毅》纪念唐君毅诞辰一百周年中国书画邀请展作品选（主办：宜宾唐君毅学术思想研究会/《唐君毅故园文化》编辑部） | 2009.08 | |
| 10 | 丹青吟 | 入展/收录 | 四川省书法家协会/四川省第二届妇女书法篆刻展作品集 | 2008.08 | |
| 11 | 文传福 罗宗绪 邹献益 | 有理数及运算学习指导；有理数及其运算单元测试 | 参编 | 天府数学（主办：四川省数学会/四川大学数学学院/四川师范大学数学与软件科学学院 主管：四川省科学技术协会 | 2009.11 |
| 12 | 王以华 | 《名校联盟 中考探究与测试》 | 主编 | 团结出版社 | 2009.04 |
| 13 | 余弟惠 | 如何做好初高中教学的衔接 | 发表/ 市一等奖 | 《英语周报》 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.06 |
| 14 | 中学英语讲评课应注意的几个方面 | 发表 | 《中学生英语 中学英语教学与研究》 | 2009.04 | |
| 15 | 如何让考考英语书面表达“亮”起来 | 发表 | 《读与写》（主管主办：四川省南充市文联） | 2009.09 | |
| 16 | 罗金莉 | 中考作文考场权威报告 | 参编 | 湖南教育出版社 |
|
| 17 | 王小玲 | 《名校联盟 中考探究与测试》 | 参编 | 团结出版社 | 2008.11 |
| 18 | 周淼 | 图式理论在英语阅读策略中的运用 | 发表 | 英语学习辅导报 | 2009.09 |
| 19 | 新课程理念下的初中作业讲评课 | 发表 | 中国教育学会外语教学专业委员会会报/学生双语报社编辑部 | 2009.07 | |
| 20 | 刘燕 | “社会生活中的弱势群体”教学设计 | 发表 | 《思想政治课教学》（全国教育核心期刊 主管：教育部 主办：北京师范大学） | 2009.11 |
| 21 | 罗远均 | 《名校联盟 中考探究与测试》 | 参编 | 团结出版社 | 2009.04 |
| 22 | 罗晓章 | 《名校联盟 中考探究与测试》 | 主编 | 团结出版社 | 2009.04 |
| 23 | 王敏蓉 | 新课程实践与探究丛书（七下、八下） | 参编 | 辽海出版社 | 2009.01 |
| 24 | 思想品德教师教学用书 | 参编 | 教育科学出版社 | 2009.11 | |
| 25 | 吕惠兰 | 让我们在科学的世界里“飞”一次 | 发表 | 教师回眸 我与新课程一起成长（主编：成都市教育局） | 2009.12 |
| 26 | 吴玲 | 民歌唱乡梓 课改尝甜蜜 | 市三等奖/发表 | 成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育科研所 《新课程学习》（主管：山西省新闻出版局 主办：山西省期刊协会） | 2009.04 |
| 27 | 段绪德 | 物理学习中的思维错误及原因 | 收编 | 中国教育新思路文萃编委会 | 2009.03 |
| 28 | 刘萍 | 中学体育教学实现快乐教育的几种途径 | 发表 | 中国科教创新导刊 | 2009.11 |
| 29 | 吴永建 | 花开并蒂 | 赠送 | 英国海布里奇中学 | 2009.06 |
| 30 | 何玲 | 《名校联盟 中考探究与测试》 | 主编 | 团结出版社 | 2009.04 |
| 31 | 夏栋梁 | 春的土地（自谱曲词） | 银奖 | 中国（烟台）国际青少年合唱、独唱音乐周组织委员会 | 2009.08 |
| 专题讲座 | |||||
| 序号 | 姓名 | 内容 | 活动主题 | 颁证单位 | 获奖时间 |
| 1 | 尚梅林 | 初级阅读课教学模式解读 | 县课题研讨活动 | 双流县教育研究室 | 2010.06 |
| 2 | 罗宗绪 | 数学学科课堂模式构建解读 | 县课题研讨活动 | 双流县教育研究室 | 2010.06 |
| 3 | 张艳 | 语文学科课堂模式构建解读 | 县课题研讨活动 | 双流县教育研究室 | 2010.06 |
| 4 | 彭本常 | 新课程理念下古诗词教学的一点思考 | 县八年级语文探讨会 | 双流县教育研究室 | 2009.12 |
| 5 | 何铁 | 新教材实施意见 | 成都市新教材研讨活动 | 成都市教育科学研究所 | 2009.1 |
| 6 | 吕惠兰 | 当前教育形势下语文教师应该注意的几个问题 | 市骨干教师培训 | 四川省教师继续教育成都大学培训中心 | 2009.1 |
| 7 | 赵华 | 英语演讲 | 三等奖（首届英语教师英语演讲赛） | 双流中学实验学校 | 2009.04 |
| 8 | 王敏蓉 | 八年级上册教学分析与建议 | 四川省教材培训/双流县教材培训/成都市教科所教材培训 | 四川省教育科学研究 | 2009.07 |
| 9 | 牟顺成 | 初中数学试卷命制浅谈 | 数学教研活动 | 双流县教育研究室 | 2009.06 |
| 10 | 杨雪梅 | 作文教学之浅谈 | 县语文教研 | 双流县教研室 | 2009.04 |
| 11 | 高志文 | 学校实施素质教育应当以课程改革为核心 | 县骨干教师培训 | 双流县教研室 | 2009.03 |
| 12 | 文传福 | 数学课堂教学技能的研究 | 省级骨干教师送教下乡到井研县 | 省教育厅 | 2009.05 |
| 13 | 数学探究式教学的实践与研究 | 省级骨干教师送教下乡到广安市 | 省教育厅 | 2009.09 | |
| 14 | 关注学生发展 发挥导向作用 促进课程改革 | 县数学教研会/发表 | 双流县教研室/《双流报》 | 2009.09 | |
| 序号 | 姓名 | 论文名称 | 获奖等级 | 颁奖单位 | 获奖时间 |
| 1 | 高志文 张润林 文传福 | 开发校本课程 优化课堂教学 创建以课改为核心的素质教育模式 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 |
| 2 | 张润林 | 生命规律与教学管理 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2009.12 |
| 3 | 张述芳 | 浅谈古典诗歌一般教学法 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 4 | 何向 | 填补心灵的缺失 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市中学德育专委会 | 2009.02 |
| 5 | 散步 | 县一等奖 | 双流县教育局、双流县教育学会、双流县“2008高效课堂”学术年会暨“教坛新秀赛课”活动组委员会 | 2009.07 | |
| 6 | 小细节有大感动 | 国家一等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 7 | 套餐式读书笔记写作浅谈 | 国家一等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 8 | 于细节处见大美—有感于作文教学中的细节描写 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 9 | 当苦难来敲门 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 | |
| 10 | 曾兴丽 | 也谈语文的笔记问题 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.06 |
| 11 | 兴趣让语文课堂充满活力 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 12 | 浅谈初中说明文的情味教学 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 13 | 侯曙征 | 让学生对权威说“不” | 国家二等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.06 |
| 14 | 书不读不明 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.06 | |
| 15 | 呼唤声情并茂的教师范读 | 省一等奖 | 四川省教育厅 | 2009.09 | |
| 16 | 爱并实践着—谈朗读教学 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 17 | 为语文课堂穿上盛装 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 18 | 王以华 | 谈口头作文训练 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 19 | 彭本常 | 勤读善思 心中有数 | 国家二等奖/市二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 20 | 刘瑛 | 让语文教学回归本原 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2009.11 |
| 21 | 宋杨 | 浅谈初中语文作业批改 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 22 | 抓住诗歌的意脉 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.06 | |
| 23 | 李可 | 让语文多媒体教学“活”起来 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.06 |
| 24 | 它山之石 可以攻玉 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 25 | 吕惠兰 | “语文综合性学习”要把“根”留住 | 国家一等奖 | 中国教育学会 | 2008.11 |
| 26 | 赏识教育是班主任工作的金钥匙 | 国家一等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 | |
| 27 | 真相并不重要 | 国家一等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.10 | |
| 28 | 走进黄龙溪 | 国家一等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 29 | 微笑着走向生活—让语文教学从封闭的空间走向生活世界 | 二等奖 | 教育部课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心 | 2009.07 | |
| 30 | 贾静 | 贴着学生的心灵教书 | 国家三等奖/市三等奖 | 中国教育学会中学语文专业委员会/成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 31 | 语文阅读教学中渗透德育教育初探 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 32 | 温暖你的课堂 | 国家一等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 33 | 杨燕 | 良好的开端是成功的一半 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 34 | 别有忧愁暗恨生 此时无声胜有声 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 35 | 王雯雯 | 如何培养创新写作的想象力 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 36 | 浅谈如何恰当的使用多媒体 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 37 | 付兵 | 谈初中生作文中的想象 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 |
| 38 | 巧饰凤头展才情 | 国家三等奖/市三等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.06 | |
| 39 | 周继刚 | 吐纳课改芬芳酿就成才甘醴 | 市二等奖 | 成都市课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所 | 2008.11 |
| 40 | 快乐管理 快乐如斯 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 | |
| 41 | 关于诗歌悟读课堂教学模式的研究 | 市一等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 42 | 高镱瑞 | 初中阶段的现代诗歌教学，我们教什么？—从《天上的街市》教学体会谈起 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 |
| 43 | 适切的，才是最好的 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 | |
| 44 | 徐潇 | 为作文教学打好基础—浅谈作文教学中的积累 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.07 |
| 45 | 陈翠微 | 语文活动课问题浅诊 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 46 | 七年级作文教学浅探 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.06 | |
| 47 | 初中语文教学中学生自主阅读习惯养成初探 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.06 | |
| 48 | 康敏 | 初中说明文阅读教学模式的建构 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 |
| 49 | 让学生在创造劳动中享受语文学习的快乐 | 国家二等奖/市二等奖/县一等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 50 | 我们能像“谢娜”“何炅”吗？——让学生在创造劳动中享受语文学习的快乐 | 省二等奖 | 四川省教育厅 | 2009.09 | |
| 51 | 彭熙 | 风乍起 吹皱一次春水 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 |
| 52 | 杨雪梅 | 春风吹开花千树—浅谈对学生创造思维的培养 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学语文教学专业委员会 | 2009.10 |
| 53 | 谢娟 | 中学语文口语交际教学系统建构 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 |
| 54 | 钟承林 | 情境激发学习兴趣 情景提高课堂效率 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 55 | 蔡文婷 | 注重归纳基本图形 突破平凡教学难点 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 |
| 56 | 数学活动课与数学探究思维能力培养的案例研究 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 57 | 陈国华 | 数学教学中创新教育的个人操作方法 | 市二等奖/二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 国家教育部十一五专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室 | 2009.04 |
| 58 | 初中生数学解题误区的原因及教学对策 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 59 | 牟顺成 | 如何提高初中数学课堂效益 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 60 | 初中数学探究性学习初探 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 61 | 王亚莉 | 初中数学合作学习的探究与实践 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 62 | 杨明 | 如何让学生感受到数学的能力 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 63 | 面向全体学生 编写个性习题 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 64 | 肖月季 | 联系实际生活，展现数学魅力 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 65 | 边翠华 | 教室环境布置有感 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会、全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 66 | 邹献益 | 反证法的原理及其应用 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 67 | 李萍 | 浅谈初中数学课堂练习及其设计 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 68 | 成功的喜悦—记“有理数的乘法法则”—课堂教学 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 69 | 王莲 | 数学化的生活，生活化的数学 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 70 | 浅谈初中数学课程教学心理体会 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 71 | 穆玲 | 对初中数学教学的几点想法 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 72 | 陈苗 | 新课程改革需要我们改变什么？ | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 |
| 73 | 韩科 | 多媒体教学在数学中的利与弊 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 74 | 文传福 | 课程改革的实践与探索 | 市一等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 75 | 探究学习的实施策略 | 省一等奖 | 四川省教育厅 | 2009.09 | |
| 76 | 罗宗绪 | 课堂教学模式构建与实践研究 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.04 |
| 77 | 谭虹涛 | 练习讲评课课堂教学模式及教学实例 | 市一等奖/县一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 78 | 论情感教育在英语教学中的渗透 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 | |
| 79 | 敖利亚 | 浅谈初中英语探究式课堂教学 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2008.07 |
| 80 | 戴萍 | 合作学习活化英语课堂，提高课堂效益 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 81 | 浅谈班集体的凝聚力的培养 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市中学德育专委会 | 2009.02 | |
| 82 | 让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主体 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 | |
| 83 | 周淼 | 图示理论在阅读策略中的运用 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.02 |
| 84 | 初中英语听说课课堂教学模式构建研究与解读 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 | |
| 85 | 授人以鱼还是渔—自主阅读能力培养策略 | 市三等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 | |
| 86 | 尚梅林 | 让爱导航 你我成长 | 市二等奖 | 成都市课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所 | 2008.11 |
| 87 | 陈幸 | 以话题为载体，“激活”语法复习 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 88 | 何中楷 | 新课程理念下初中英语阅读教学探究 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2008.11 |
| 89 | 新课程理念下初中英语学习策略之我见 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 | |
| 90 | 雷翠丽 | 初中英语教学与口语交际能力的培养 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 91 | 谢燕 | 初探初中英语词汇教学 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 92 | 王琴 | 初中英语课堂教学模型研究 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 93 | 曹旸 | 英语教学与英语语用能力的培养 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 94 | 刘意佳 | 转变观念，实现英语教学的有效和高效 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 95 | 刘巧 | 任务型教学法及其在中学英语阅读课的运用 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 96 | 欧英 | 中小学英语教学衔接问题的策略研究 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 97 | 英语课程标准与教师教学行为、学生学习方式转变 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 | |
| 98 | 赵华 | 关于新课标下初中英语听力教学的研究 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 99 | 屈燕 | 问渠那得清如许，为有源头活水来 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 100 | 初中英语词汇学习策略之我见 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2009.11 | |
| 101 | 李征 | 新课标下初中英语活动课教学探微 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2010.11 |
| 102 | 新课程下的初中英语阅读教学模式探究 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 | |
| 103 | 高翠 | 浅谈初中英语合作学习 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 104 | 本成军 | 在新课程理念下构建初中英语课外动态活动课模式 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 105 | 徐然 | 谈中学生在模仿中学习英语写作 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 106 | 杨慧 | 论情感教育在英语教学中的渗透 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 107 | 吴娟 | 新课标下的英语讲评课策略 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 108 | 代君 | 新课标理念下的英语课堂教学语言输入有效性研究 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会外语教学专业委员会 | 2009.04 |
| 109 | 王琴 代君 | 初中英语听说课课堂教学模式构建研究与解读 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 110 | 李英华 | 思想品德“问题情境式”新授课教学模式 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 111 | 浅谈如何在初中思想品德课中贯彻《中学生日常行为规范》 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市中学政治课教学专业委员会 | 2009.05 | |
| 112 | 刘燕 | 新课程理念下初中思想品德活动体验式新授课教学模式的构建 | 市三等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 113 | 从集体的力量谈思想品德活动体验式教学模式的构建 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市中学政治课教学专业委员会 | 2009.05 | |
| 114 | 用游戏营造快乐课堂 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 115 | 对教育科学出版社初中思想品德教科书的几点另类思考 | 国家二等奖 | 中国教育学会 | 2009.11 | |
| 116 | 袁陈玲 | 初中学生学习倦怠调查及原因分析 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市中小学心理健康教育指导委员会 | 2009.06 |
| 117 | 叶平 | 浅谈现代新型师生关系的构建 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 118 | 浅析当代教师的角色定位与角色转变 | 二等奖 | 中国教育教学研究会 | 2009.06 | |
| 119 | 赵茗 | 浅谈笛卡尔的怀疑方法与直观—演绎方法 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2009.11 |
| 120 | 王敏蓉 | 转变理念 提高素质 做自主性教师 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市中学政治课教学专业委员会 | 2009.05 |
| 121 | 王小玲 | 大胆质疑 小心求证 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会历史教学专业委员会 | 2009.06 |
| 122 | 何玲 | 大胆改革 精心施教 形成特色 | 市一等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会中学数学教学专业委员会 | 2009.06 |
| 123 | 初中生数学作题误区的原因及教学对策 | 市三等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 124 | 张玉萍 | 用信任打开班级管理之门 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 125 | 王俊 | 让德育之花遍“地”开放 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会、全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 126 | 欧波 钟英 | 《海陆变迁》说课稿 | 省一等奖 | 四川省教育科学研究所 | 2009.07 |
| 127 | 伍双莉 | 地理活动课之合作学习教学模式浅谈 | 省二等奖 | 四川省教育科学研究所 | 2009.07 |
| 128 | 王俊 周明娟 | 初中课堂“探究式学习方式”的初步探究 | 省二等奖 | 四川省教育科学研究所 | 2009.07 |
| 129 | 钟英 | 关于初中地理有效教学的反思 | 省二等奖 | 四川省教育科学研究所 | 2009.07 |
| 130 | 周明娟 | 新课标下多样化地理课堂教学模式—探究式教学模式初探 | 省二等奖 | 四川省教育厅 | 2009.09 |
| 131 | 向敏 | 建构主义理论下的地理复习课教学模式 | 省二等奖 | 四川省教育科学研究所 | 2009.07 |
| 132 | 陈晓红 | 如何引导学生在生物课堂中进行合作探究学习 | 市三等奖/县三等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 133 | 开展丰富多彩的活动课，推进初中生物教学改革的实践 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育科学规划领导小组办公室/成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 | 2009.02 | |
| 134 | 引导学生探究性学习 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所 | 2009.02 | |
| 135 | 让思维的火花闪耀光芒 | 市三等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 | |
| 136 | 蒲明海 | 浅谈在初中生物新课程教学中全面渗透探究性学习 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所 | 2009.06 |
| 137 | 浅谈在初中生物教学中开展综合实践活动 | 市三等奖 | 成都市教育科学研究所 | 2009.06 | |
| 138 | 杨玉林 | 新课程理念下初中物理课堂教学的五点体会 | 县二等奖 | 双流县教育局教仪电教站/双流县教育局、双流县教育学会、双流县“2008高效课堂”学术年会暨“教坛新秀赛课”活动组委员会 | 2009.11 |
| 139 | 罗远均 | 合理利用机械能 | 县一等奖 | 双流县教育局教仪电教站 | 2009.11 |
| 140 | 浅谈物理学习方法的有效性 | 一等奖 | 中国陶行知研究会/中学教育专业委员会 | 2009.11 | |
| 141 | 李春燕 | 感悟一堂失败的示范课 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会/全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 142 | 如何搞好初高中物理的衔接教学 | 县二等奖 | 双流县教研室 | 2008.12 | |
| 143 | 罗晓章 | 建构主义学习理论向度下初中物理课堂教学模式构建与实践 | 市一等奖 | 成都市教科所/成都市物理学会/成都市教育学会 | 2009.04 |
| 144 | 罗晓章 高志文 张润林 | 基于构建主义学习理论的初中物理课堂教学模式研究 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.02 |
| 145 | 杨莹 | 化学基本概念和原理的课堂教学模式 | 县一等奖/市三等奖 | 双流县教育局教仪电教站/双流县教育局、双流县教育学会、双流县“2008高效课堂”学术年会暨“教坛新秀赛课”活动组委员会 | 2009.05 |
| 146 | 探讨多媒体技术在现代教学中的应用 | 县一等奖 | 双流县教育局教仪电教站 | 2009.11 | |
| 147 | 从基础教育课程改革中体会宽容理念 | 国家三等奖 | 中国教育学会 | 2009.11 | |
| 148 | 黄祥勇 | 初中化学新授课课堂教学模式构建研究 | 省二等奖 | 四川省教育科学研究所 | 2008.12 |
| 149 | 初中化学新授课课堂教学模式初探 | 市二等奖 | 成都市教育学会化学教学专委会 | 2008.06 | |
| 150 | 周恩伟 | 浅谈在音乐教学中怎样渗透德育 | 国家二等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会、全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 151 | 钱文静 | 高中新课程实验形势下如何加强师资队伍的校本培训 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 152 | 以文学艺术引导厌学学生回归人生正轨 | 市二等奖 | 成都市教育科研所/成都市教育学会中学语文专业委员会 | 2009.04 | |
| 153 | 刘奕 | 浅谈德育教育的流行音乐中的渗入 | 国家三等奖 | 中国教育学会中学德育专业委员会、全国班主任工作学术委员会 | 2009.11 |
| 154 | 吴永健 | 从人道关怀到多远体验—从罗中立、周春芽的艺术道路看四川画家群创作风格的演变 | 省一等奖 | 四川省教育厅 | 2009.09 |
| 155 | 刘萍 | 新教学理念下体育与健康教学改革之我见 | 市二等奖 | 成都市教育科学研究所/成都市教育学会体育卫生专委会 | 2009.06 |
| 156 | 张谱 | 成都市教育系统教职工“阳光冠军杯”男子篮球联赛 | 总冠军 | 成都市教科文卫体工会 | 2009.06 |
| 157 | 唐军 | 信息技术课程中“探究式”教学模式 | 市二等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 158 | 信息技术课中探究式教学方式 | 县一等奖 | 双流县教育局、双流县教育学会、双流县“2008高效课堂”学术年会暨“教坛新秀赛课”活动组委员会 | 2009.05 | |
| 159 | 在兴趣中实现“探究式”教学 | 县一等奖 | 双流县教育局教仪电教站 | 2009.11 | |
| 160 | 旷勇 | 夯实养成教育 建设和谐班级 | 市三等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
| 161 | 信息技术“范例式”教学模式 | 县一等奖 | 双流县教育局教仪电教站 | 2009.11 | |
| 162 | 付秀军 | 信息技术“网络环境下的专题性学习”教学模式 | 市一等奖/县三等奖 | 成都市基础教育课程改革领导小组办公室/成都市教育科学研究所/成都市教育学会 | 2009.07 |
上一条：没有啦！
