规划背景：

为落实成都市委、市政府“全域成都”理念，进一步加快双流基础教育均衡化、优质化进程，真正彰显双流教育公平、优质、均衡、和谐的教育理念，提升教育服务水平。本学年，双中实验学校教育集团将根据《中共双流县委、双流县人民政府〈关于加快推进城乡教育均衡发展的决定〉》、《中共双流县委、双流县人民政府〈关于加快推进城乡教育均衡发展的实施方案〉》和《双流县教育局组建一批基础教育名校集团的通知》，以县域教育均衡发展、创新发展为教育集团自身协调发展己任， 以人为本，树立创新意识，深化课程改革和教育科研，强化各项管理，充分调动师生的积极性，大胆探索教育教学改革新路子、新方法，扎实推进素质教育，不断提高教育质量。针对集团内彭镇初中、正兴初中、九江初中三个成员学校不同特点，根据《双中实验校教育集团章程》制定本规划。

双中实验校教育集团发展愿景：以课程改革为核心实施素质教育，以先进的教育理念引领成员学校特色发展、错位发展、主动发展，达到教育集团品位整体提升，社会信誉明显。

一、近期目标：组建机构，明确责任制定章程，完善制度，规范集团学校办学行为，办学质量有所提升。

二、中期目标：通过三年努力，各校办学特色鲜明，质量稳中有升。

三、长期目标：在龙头学校的带领下，各校办学成果辉煌，龙头学校的优质资源辐射作用得到充分体现，形成了独具手特色的集团发展模式。

四、    主要措施

1、         组建机构，明确责任

2012年3月，双中实验学校教育集团正式成立，双中实验学校为龙头学校，成员学校有彭镇初中、正兴初中、九江初中，为明确集团职责，促进集团发展，教育集团成立了集团管理委员会，下设集团办公室、教学管理部、科研培训管理部、德育文化管理部、宣传外事管理部。建立管理机构和管理运行机制，明确各部门职责，确保集团工作顺利开展。

附：组织机构如下：

管委会主任：高志文

管委会副主任：张润林（常务）、王伟、梁光明、廖鸿斌、胡龙蛟

管委会办公室主任：刘尧树，专职干事：胡平

教学管理部主任：周宗友

科研培训管理部主任：文传福

德育文化管理部主任：邓光伟

宣传外事管理部主任：杨红

2、制定章程，完善制度，规范集团学校办学行为

为确保双中实验学校教育集团有序、健康、持续发展，我们制定了《双中实验学校教育集团章程》。《章程》明确了集团性质、集团策略、集团的核心办学理念、集团发展愿景、集团教育思想、集团价值追求、集团合作总体原则、集团合作基本原则等，并将集团机构设置及管理机制和集团运行及部门职责写入章程，规范集团工作。

不仅如此，为了规范成员学校的办学行为，我们还拟定了《双中实验学校教育集团协议书》《双中实验学校教育集团议事规则》《双中实验学校教育集团会议制度》等，完善各类制度。

3、研培一体、文化共建、特色互补

（1）定期召开集团工作会议，研究和部署集团工作。每月组织开展至少一次集团活动，工作信息互通共享，要求集团各成员学校在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面开展工作，分项目组织集团师生开展科学有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势，促进各校和谐发展。

（2）以课堂教学改革为重点深化课程改革，推动教师专业化发展。

本期首先要完善师徒结对工作，与九江初中结对以来，效果明显，老

师们对教材把握更准确，教育教学技能有不同程度提高，老师们感受

深刻。正兴初中由于师资队伍结构较为特殊，平均年龄约42岁，偏

大一点，35岁以下的有27人，25岁以下的有2人，36—45岁的有

28人，46—50岁的有14人，51岁以上的有10人，虽有高级职称教

师27人，但大多数没上课，只有6人在上课，而且专业不对口的占

三分之一。彭镇初中情况要好一点，较为年轻一点，平均年龄约40

岁左右。根据这种情况，按照集团管委会主任、双中实验学校高校长

的指示，要抓紧教师队伍建设，决定在9月份要完成与正兴初中、彭

镇初中老师的结对工作，并开展同课异构的教学教研活动，及时对活

动进行总结，立足课堂，解读新课标、新教材，把握标高、把握学情，

创新教法，力求高效，以优质师资带领一批教师快速成长，使他们成

为学校的教学骨干精英，促进全校整体教学质量提高。另外，要加强

备课组建设，促进整体教研水平的提高。

（3）积极开展综合实践活动课，促进教师课程开发意识的进一步提高，带动教育质量的全面攀升。双流中学实验学校以综合实践活动课程为抓手，推动素质教育。通过对综合实践活动课的开发和建设，教师的认识观念发生明显改变，课程意识逐渐增强，课程开发能力进一步提高，教学方式发生重大转变，教学角色意识发生重大变化，尤其是教师把探究学习方式带进学科教学中，对学科教学产生了重大影响，当然也促进了教师的专业成长。通过综合实践活动课程的学习，学生自主性增强，研究能力得到了快速提高。本期学期重中之重的活动：10月份全国综合实践活动课经验交流展示活动将在双中实验学校开展，要求集团成员校组织相关部门和老师参加观摩学习，促进老师在开展活动课方面的业务水平的提高。

（4）加强科研课题的开发与研究，以研促改。集团内各校都有自主开发的科研课题，正兴初中开发的《城乡统筹背景下农村初中新市民教育研究》和《区域推进教师专业化发展》的课题，彭镇初中的《校本研修促进初中教师专业发展的实践研究》课题，双中实验学校的市级课题《自主合作探究式课堂教学模式构建研究》、省级课题《区域性校本研修校促进初中教师专业发展的实践研究》和《初中综合实践

活动课程的开发与实施研究》等。集团教育科研部组织成员校教科室及相关老师，于11月展开省级、市级、县级课题交流活动。

（5）积极组织师生参与集团内各类教育教学合作交流活动，如：

学科教学交流、教研组建设、教学流程管理、各学科竞赛辅导、学生社团活动。实现集团内优势联动，共同发展。

（6）加强学校德育工作交流，开展集团内德育活动，同时积极开展集团内班主任交流互动，加强班主任队伍建设。

（7）继续对成员学校的教育教学的常态化指导。教育教学和科研职能部门加强对接，部分学科、部分教师定期到成员学校上示范课或研究课。各学科每期开展一次教研活动。

（8）各成员学校办好各具特色的教育网站，借助网络平台分享各成员单位办学成果，推进教师专业发展，推进校本课程建设，推进有效课堂建设和新课程改革等。

双中实验学校教育集团

2012年3月