——记第16周健全人格主题班会人人献课活动

                                                                    图文 徐然      审核  王俊

2023年12月15日下午，由健全人格班级管理课题组组织，我校班主任杨菲老师呈现了一堂以“立志”为主题的班会课。全体七年级班主任观摩了本次主题班会课。

这堂班会课的设计是基于前几周杨老师在半期考试结束后问班上同学的一个问题：“你们将来打算做什么？”面对这一提问，很多孩子摇了摇头。杨老师根据班级同学的情况，设计了一个关于志向的调查表。通过调查发现，班上有18位同学没有志向，5位同学志向模糊，剩下的29位同学虽然有志向，但是22位同学对自己志向的实现没有清晰的规划。

初中时期是同学们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，少年立志，可以帮助学生树立远大的理想。把理想和当前的初中生活相联系，让学生学会正确对待和科学规划自己的学生和生活，对初中生来讲有着重要的价值。

基于这一情况，杨老师从本班实际出发，从立志，到规划，再到如何实现志向，层层推进，让学生收获颇丰。

本节课伊始，杨老师就给同学们展示了一份哈佛大学关于“立志”的调查报告，从调查中可以看出，拥有不同的志向，人们的人生轨迹也会大有不同。由此告诉学生们立志的重要性。可是应该怎样确立自己的志向呢？杨老师又通过几个故事告诉同学们立志应结合自己的兴趣爱好、技能特长，更应结合国家的发展。在此基础上，杨老师设计了一份“未来名片”，让同学们给大家介绍一下10多年后的自己。接着杨老师有通过袁隆平的故事，让学生明白只是拥有志向还不够，还应做好合理的人生规划。就算遇到艰难险阻，也应坚守心中的信念，坚持不懈地奋斗。

这堂课，杨老师通过“展宏图立志向、积跬步至千里、坚信念付行动”三个环节，步步紧扣，层层深入，在学生心中种下了一颗志向的种子，让学生明白了少年应立鸿鹄志，当骑骏马踏平川。