2022年5月17日，成都市双流区立格实验学校承担的四川省教育信息技术研究“十四五”规划2021年度课题“智慧课堂环境下自主合作探究教学模式创新研究”开题会在学校三会议室召开，会议由李然老师主持，四川师范大学计算机科学学院周雄俊教授莅临指导，四川省教育科学研究院信息中心郭斌主任线上指导，成都市双流区立格实验学校高志文校长、罗晓章副校长、教科室文传福主任、课程与教学处陈国华主任、课题组主研教师以及希沃技术团队代表参加开题会。

  课题组主研人员牟顺成老师首先呈现了一堂课题研究展示课《三角形的中位线》，牟老师充分运用智慧课堂设备，展示了预习准备的反馈数据，做到精准备课，通过“随机抽选”功能让同学作答，充分调动学生进行自主合作探究，将学校综合实践的研究成果“微课题学习”移植到拓展探究环节，在希沃技术的加持下精准教学，既提高了学习效率，又增强了课堂的趣味性，使枯燥的课堂生动起来，整堂课衔接紧密，节奏明快。

  周教授在开题会上宣读了本课题的立项批文，祝贺学校课题申报成功。随后课题负责人万静、课题主研教师代表李然、王俊霖老师分别从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究的价值和意义、研究目标、研究内容、研究措施、预期成果、研究保障条件等方面作开题报告。

  周雄俊教授对课题研究进行指导，首先他对牟老师的展示课进行了点评，并指出我校课题选题好，学校有良好的科研基础。强调智慧课堂应该更加注重反馈的及时性；在自主学习中应该注重学生学习的差异性，有针对性地安排教学内容；在传统合作中加入管理手段，让每个同学都有参与感，建立有效的竞争、反馈、评分的机制。周教授从研究目标、研究内容、自主合作探究优化等方面进行了指导，强调智慧课堂要构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境，创新是本研究的核心，通过研究，要对原有教学模式进行优化和改进，教授对课题研究进行具体指导。郭斌主任通过网络连线进行了指导，强调课题应促进学生自主发展和教师专业化成长，要注重激发学生的积极性，需要明确创新点，明确课堂教学存在的问题与智慧课堂的关系，明确教学改革中智慧课堂的关键作用。课题组要将教学技术的发展与人的发展结合起来，期待课题组能结出硕果！

  学校教科室文主任感谢郭主任和周教授的悉心指导，代表学校表态，全力支持该课题研究，并指出学校高校长历来高度重视教育科研，学校有良好的课题研究环境，坚持科研引领、研用并重，已经收获了一系列优秀成果，希望课题组通过研究，创新教学模式。

  最后，罗校长对课题组提出了建议，希望课题组潜心研究，充分利用智慧课堂构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境，精准教学，构建高质量课堂。

（供稿：万静、田海明  审稿：文传福）