兴趣为师真实作尺,聚焦问题洞悉本质--记双流中学实验学校小组研究性学习课题开题评报告会
[日期:2021-11-12] | 作者:教务处 2136 次浏览 | [字体:大 中 小] |
为了促进我校小组研究性学习课题工作扎实、有序开展,促课题精品化发展,2021年11月11日,双流中学实验学校第5届小组研究性学习课题开题评审活动如期在校录课室举行。本次活动邀请了北师大全 球环境变化专业博士、成都市教育科学研究院专家谢青琰到现场指导评审。活动受到学校领导的高度重视。高志文校长,罗晓章副校长,文传福主任一同到场听取和指导。
在汇报过程中,各课题组参与同学利用7分钟向大家陈述研究计划。充分展示课题的研究价值,研究问题,研究策略和预期目标。14位学生评委依据报告内容分别作出评价打分。
本次参加开题评审的课题有:小学部《白河污染现状调查及治理措施研究》初中部《白河流动图书馆的制作与设计》《福寿螺危害与治理》《白河泥沙冲刷与堆积探究》《葡萄酒文化与品鉴》《投资与理财》。研究范围涉及地理、生物、化学、人文、金融等多个领域的知识。各个研究小组充分准备,精彩呈现,同学们都表现出优异的沟通表达能力。在座评委和观众均对每个小组的表现给予了良好的评价,评委也在精彩且有序的汇报后打出了公正的评分。
评审环节结束后,学生主持人邀请谢青琰博士对活动点评。谢博士根据每个课题的听取情况均作了科学、充分且精彩的点评和建议。
他建议小学部课题聚焦问题,控制研究难度,以兴趣为引导,注重研究活动的可操作性,培养学生的研究意识。
对葡萄酒文化研究课题提出研究方向建议,并对世界优秀葡萄及葡萄酒产地的地理位置,气候特点,环境等因素作了即兴讲解,可谓科学且浅显,充分又信手拈来,大家都被谢博士的知识渊博折服。
谢博士还提到葡萄酒品鉴涉及酒精制品,如何避免未成年人饮酒与课题研究的冲突,可见其思考的严格和慎密。
对于其他课题,如移动图书馆,谢博士提出是否能开展主题性读书会来丰富阅读的形式,福寿螺研究,谢博士提出了季节性可量化的观察统计方法。而对流域边坡冲刷和防护,提出以时间和空间为研究脉络,不同季节,不同河段持续记录如泥沙堆积量,泥沙粒径等数据,以此汇总研究成果。甚至在理财研究课题中,也建议同学们跳出已有统计数据的束缚,以自己的学校为统计对象,开展多学段,多维度的理财情况的调查统计,并引导同学们理性消费,科学理财。
谢博士点评和指导最后还提出:科学研究不能贪大贪多,应该找准问题,准确持续的观察记录其自然规律。并认为小组研究所需要具备的如:时间观、团队协作、问题意识与动手实践等能力,尤其强调了研究、学习、工作乃至做人过程中注重“真实”不说假话,不做假数据的重要性。
活动最后,高志文校长高度肯定谢博士的点评,尤其提到研究的真实性,表示:“屈从”于真理并不卑微,希望同学们本着实事求是的精神进行研究活动。
通过本次活动,参与同学所得收获已不局限于课题活动本身。有如高校长、谢博士这样优秀的前行者、引路人,相信同学们都能更好的学习和成长!
撰稿人:王 伟
双流中学实验学校
2021.11.12