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双流第十届教改成果获奖目录

[日期：2014-11-24] 作者：教务处 5734 次浏览 [字体：大 中 小]
成都市第十届教育改革与研究论文评选获奖目录
序号 区县 单位 姓名 作品名称 等级
269 双流 白沙初中 万建梅 集众人之力，育合作之花 3
3 双流 成都电子信息学校 廖晓蓉马秋月 中等职业学校师资队伍建设探索 1
20 双流 成都电子信息学校 肖春华 基于全纳理念的职校《机械制图》课堂教学改革实践研究 2
69 双流 成都电子信息学校 李秀梅 浅谈蒙氏教育理念在中职《机械制图》课堂上的应用 3
71 双流 成都电子信息学校 邓小兰 “竞赛教学法”在中职餐饮实训课的运用 3
72 双流 成都电子信息学校 赵洪 中等职业学校教育课程改革之我见 3
282 双流 大林初中 王丹 论如何让数学学习从兴趣转变到习惯的思考 3
283 双流 大林初中 罗树新 浅谈如何在语文试卷评讲课中实施方法教育 3
15 双流 大林小学 高菊仙 让课堂回归生活，让童心点亮课堂 2
51 双流 大林小学 曾和根 农村寄宿学校教育对留守儿童心理成长的影响探究 2
202 双流 大林小学 苏继红 高飞 立足文本，扎实阅读 3
203 双流 大林小学 高清秀 大处着眼，小处着手—长文中的短教 3
204 双流 大林小学 郭旭 浅谈小学高段阅读教学 3
205 双流 大林小学 刘芳 发挥孩子课堂中的主体作用之我见 3
21 双流 东升小学 许莉  龚启成 “做，思”结合，积累数学基本活动经验 2
73 双流 东升小学 郭华萍唐玉兰 习作——点滴做起 3
6 双流 东升一中 孙晓雯 李国洪 促进初中教师专业发展的校本策略研究报告 1
25 双流 东升一中 李艾璘 教改下的青年教师更要让教学目标发挥实效——反思青年教师在语文教学中的部分误区 2
95 双流 东升一中 张建根 强化阅读实践，培养学生语感 3
96 双流 东升一中 姜霞 奔跑，为了那一份幸福 3
142 双流 合江小学 彭商静 浅析提高小学生身体素质的有效教学措施 3
143 双流 合江小学 朱志伟 浅谈培养小学生的人性—善良 诚实 文明 3
27 双流 华阳二中 陈昌明  李涛   杨晓莲  李林峰   徐泽林 《城乡结合部农村初中学生良好学习习惯的养成研究》研究报告 2
28 双流 华阳二中 汪霞 提高信息技术课堂教学效益的策略 2
29 双流 华阳二中 廖海丽 激发学生思想品德课的学习兴趣—关于思想品德教学的思考 2
102 双流 华阳二中 严秀英 用真心换真情 3
103 双流 华阳二中 李玲 让爱为孩子保驾护航 3
148 双流 华阳实验小学 池红梅 教学与科研的共舞——课题研究案例分析 3
149 双流 华阳实验小学 肖遥 小教具，大智慧——体育课上教具使用有感 3
150 双流 华阳实验小学 邓文娟 开放式教学激发学生活力 3
151 双流 华阳实验小学 程淑 关注心灵成长   点亮自信人生——培养孩子自信心之我见 3
152 双流 华阳实验小学 陶燕 浅谈小学一年级写字教学 3
53 双流 华阳小学 李秀娟 真情-激励-智慧--与名师同行：孩子喜欢什么样的课堂？ 2
214 双流 华阳小学 陈玲 畅游书海 启发想象——浅谈小学语文阅读习惯的培养 3
13 双流 华阳幼儿园 徐途琼 黄利飞李晓利 刘歆  赵敏 分层园本研修构建教师团队的实践研究 1
66 双流 华阳幼儿园 徐途琼 刘歆 浅谈幼儿教师分层园本研修策略 2
67 双流 华阳幼儿园 李晓利  樊娟 优化园本研修内容  促进幼儿教师专业发展 2
68 双流 华阳幼儿园 徐途琼 黄利飞 分层培养 分层评价 有效促进幼儿教师专业发展 2
69 双流 华阳幼儿园 李文化 李敏 “家长义工活动”的探索与实践 2
76 双流 华阳职中 刘林生 职高班主任班级管理创新思考 2
2 双流 黄甲小学 穆占文应秀英 《小学生责任教育研究》结题报告 1
18 双流 黄甲小学 刘衍芳 作业评讲需要“好声音” 2
48 双流 黄甲小学 李俐菲 心不改，梦亦在…… 3
51 双流 黄甲小学 杨亚惠 《用字母表示数》教学案例 3
52 双流 黄甲小学 阳云秀李俐菲 整合识字方法  提高识字效率——从趣字入手 3
175 双流 籍田幼儿园 李艳 “冷处理”在幼儿对教师过度依恋中的应用 3
176 双流 籍田幼儿园 张进 怎样在美术教育活动中培养幼儿的主动性 3
177 双流 籍田幼儿园 王诗瑞 培养乡镇幼儿人际交往能力的策略 3
35 双流 金桥小学 张金梅   李添    李霞    王昆    章镍 《农村小学后进生转化的策略研究》前期调查报告 2
137 双流 金桥小学 潘彬  陈秀芳 精心设计，细心培育，耐心浇灌——对待学困生的方法与策略 3
138 双流 金桥小学 佘黎 爱在无痕处 3
140 双流 金桥小学 白斌 小学生注意力培养探索 3
141 双流 金桥小学 李霞 享受语文 快乐学习 3
34 双流 金桥中学 邓旭  叶会普 《农村初中构建和谐班集体策略研究》结题报告 2
123 双流 金桥中学 施洪玲 英语课堂教学优化浅谈 3
75 双流 九江初中 邹桂英 让学生在自信中成长——课前3分钟说话训练的经验总结 2
306 双流 九江初中 许丹 研读教材，掌握方向 3
308 双流 九江初中 周虹君 新课程理念下的思想品德课教学观之我见 3
279 双流 彭镇初级中学 毛山移 优化教学设计，促进高效课堂 3
128 双流 胜利小学 张琼   王艳丽 “引”“导”“评”，激趣农村小学课外阅读 3
129 双流 胜利小学 江雪梅 语文课堂中的“理解”与“呵护” 3
130 双流 胜利小学 潘燕    任文贤 浅谈数学课堂教学中的有效性提问 3
131 双流 胜利小学 周瑾   毛伟 绘本，点燃学生的阅读兴趣——以绘本《我是霸王龙》的课外阅读教学活动为例 3
120 双流 胜利中学 蔡娟 浅谈初中教学中数学概念教学方法 3
121 双流 胜利中学 罗小莉 英语教学中的调味品—多媒体 3
180 双流 实验幼儿园 蒋元磊 郝伟 幼儿体育活动的开展现状及对策研究 3
181 双流 实验幼儿园 李冰心 深入探讨艺术领域之幼儿美术教育 3
7 双流 双流华阳锦江小学 刘英 《班级推进小学生课外阅读习惯培养研究》结题报告 1
124 双流 双流华阳锦江小学 陈菲 精选语言 巧选练点 3
126 双流 双流华阳锦江小学 张玲 潜移默读 重放光彩——浅谈阅读教学中默读能力的培养 3
127 双流 双流华阳锦江小学 李怡萱 童趣写作开启智“会” 3
277 双流 双流籍田初中 杨  伟 改变学习方式  培养学习与创新能力 3
52 双流 双流籍田小学 唐建敏 作文教学也要回归语文本体 2
33 双流 双流彭镇小学 周斌琼 立足本土实际，开发校本课程——浅谈美术校本课程开发 2
111 双流 双流彭镇小学 余晓琴 让好习惯伴随孩子一生——培养语文学习好习惯的思考 3
112 双流 双流彭镇小学 田玲丽 农村小学信息收集与应用能力的培养 3
113 双流 双流彭镇小学 代维 灵动中的智慧——浅谈课堂调控中的“生成” 3
114 双流 双流彭镇小学 张卉 创新作业让学生自主学习——浅谈低年级语文教学 3
273 双流 双流胜利中学 陈  丹 培养中学生学习英语的兴趣 3
77 双流 双流万安初级中学 黄海洋 立足初中英语课文教学  开展阶段性写作教学 2
270 双流 双流万安初级中学 谭记翠 说文解字在英语教学中的应用 3
271 双流 双流万安初级中学 刘  成 浅析历史教学中视频使用的误区 3
274 双流 双流西航二中 詹  彬 从案例中谈提高学生语文学习积极性 3
199 双流 双流县白沙小学 唐美玲 识字贵有法——浅谈对小学低段学生识字教学的方法研究 3
200 双流 双流县白沙小学 徐涛  马蓉 小学数学课堂自主学习探究 3
70 双流 双流县公兴小学 张玉霞 校域内推进教育公平实践策略研究之学生调查报告 2
71 双流 双流县公兴小学 贺元松 李忠 商远米 唐静 潘万志 阳光灿烂的大课间活动——《校域内推进教育公平实践策略研究》之阳光体育特色大课间活动 2
72 双流 双流县公兴小学 李刚    蒲永惠   唐静    彭丽    李忠 校域内推进教育公平实践策略研究报告 2
296 双流 双流县公兴小学 张古月 初探小学低段学生倾听习惯培养 3
297 双流 双流县公兴小学 杨艳 快乐读读读 3
56 双流 双流县黄龙溪学校 陈焘 演示实验在物理课堂教学中的作用 3
57 双流 双流县黄龙溪学校 徐琴 三条途径培养低段学生写话能力 3
58 双流 双流县黄龙溪学校 陈红莉 培养自信心  我手写我口——浅谈三年级作文起步教学  3
59 双流 双流县黄龙溪学校 陈志君 小学数学情境教学设计与应用之探索 3
60 双流 双流县黄龙溪学校 李红梅 浅谈一年级看图写话教学策略 3
4 双流 双流县黄水初级中学 张顺     张琼    杨霞    胡月 农村初中学生孝道培养的研究报告 1
24 双流 双流县黄水初级中学 张卫东 张顺    张琼    汪学芳 农村初中学生语文自适应学习品质的调查报告 2
84 双流 双流县黄水初级中学 吴茶英 文言文教学中的感受及体会 3
85 双流 双流县黄水初级中学 林雪仪 图式理论对初中学生数学阅读能力培养的启示 3
86 双流 双流县黄水初级中学 王超 浅析如何指导农村初中学生阅读物理教材 3
195 双流 双流县黄水小学 崔秀琼 阅读与表达有机结合，转变学生学习方式 3
9 双流 双流县黄水幼儿园 周虹    代成丽 《家园合作培养农村幼儿良好行为习惯策略研究》中期研究报告 1
45 双流 双流县黄水幼儿园 刘仁静 关于幼儿告状行为的观察研究报告 2
46 双流 双流县黄水幼儿园 巫仪 探索家园合作新途径，培养幼儿好习惯 2
171 双流 双流县黄水幼儿园 应岑 浅谈《指南》背景下农村幼儿的阅读活动 3
172 双流 双流县黄水幼儿园 夏静 浅谈家园合作培养幼儿良好生活卫生习惯 3
22 双流 双流县机关幼儿园 马毅 静待小花的盛开—乐乐交朋友记 2
75 双流 双流县机关幼儿园 林娜 倾听孩子，共同成长——游戏中的声音 3
49 双流 双流县籍田初级中学 何吉良 农村初中开展留守学生理财教育初探 2
50 双流 双流县籍田初级中学 赵传峰 双流县中小学田径运动开展现状研究与对策分析 2
198 双流 双流县籍田初级中学 胡文静 不良家庭教育方式对孩子性格的影响——以丘区农村初中生为例 3
207 双流 双流县籍田小学 胡自桥 渗透变中抓不变的数学思想，深入发展学生空间观念 3
90 双流 双流县籍田中学 刘春琰 学科渗透德育，知识素养并重——浅谈高中语文教学中的德育融合 3
91 双流 双流县籍田中学 龚晓梅 触动心灵的校运会——孩子，我为你们骄傲 3
92 双流 双流县籍田中学 蒲永超 提升人格魅力，做一名成功的教育者——教师节之感悟 3
292 双流 双流县煎茶小学 刘丽萍 《让对话变得生动》习作片段练习案例分析 3
293 双流 双流县煎茶小学 徐小霞 我的读写结合小策略 3
178 双流 双流县金桥幼儿园 鲁雪 浅谈多媒体在幼儿教学中的运用 3
179 双流 双流县金桥幼儿园 夏云 传统蒙学对幼儿创造力培养的改进 3
48 双流 双流县九江小学 祝梅 《校际联盟提高小学校本研修策略研究》调查报告 2
187 双流 双流县九江小学 张雪琴   张桔锐 发挥教师评价语的导向功能——《想飞的乌龟》案例分析 3
65 双流 双流县三星小学 鞠崇乾 把一节课变成一个故事——拼音教学案例分析 3
66 双流 双流县三星小学 沈淑容  王小群 高楼大厦平地起——浅谈小学二年级识字教学 3
67 双流 双流县三星小学 周懿 论述小学数学空间和图形教学的研究 3
40 双流 双流县三星幼儿园 苏莉骆文静 乡镇幼儿园教师培训的几点思考 2
41 双流 双流县三星幼儿园 施孟伶 给孩子一片宁静的天 2
190 双流 双流县实验小学 胡蓉 品精美句段，写精彩短文 3
191 双流 双流县实验小学 陈进 为孩子点亮阅读的心灯 3
192 双流 双流县实验小学 钟洪艳 创设探究性任务培养学生提出问题的能力 3
193 双流 双流县实验小学 曾荐英 “读”具魅力——浅谈小学生朗读能力培养的策略 3
194 双流 双流县实验小学 廖永琴 小学中段学生自主识字能力培养的教学方法探索 3
46 双流 双流县双华小学 万力 写出童心   写出童趣——浅谈小学三年级习作教学 3
47 双流 双流县双华小学 王泓岚 放手，成全了孩子的飞跃 3
31 双流 双流县特殊教育学校 刘亭亭 听力障碍儿童的心理特征对语文双语教学的影响及教学策略研究 2
32 双流 双流县特殊教育学校 宋文红 矫正智障学生自伤行为的个案研究 2
209 双流 双流县兴隆初级中学 毛柳燕 初中英语课堂教师提问有效性的案例研究——以《Unit 4 Don't eat in class self-check》教学为例 3
210 双流 双流县兴隆初级中学 杨坤 以心交心，我以我心付童心 3
286 双流 双流县永安小学 刘艳 慢养孩子，静待花开 3
287 双流 双流县永安小学 游琴舒 巧用乡土资源，拓展创作空间——自编《玩泥巴——幸福生活》教学探索 3
288 双流 双流县永安小学 郑守艳 用爱点燃孩子心中的明灯 3
276 双流 双流永兴幼儿园 贾  琴 老师究竟是怎样成长的 3
211 双流 双流中学 费元琴 《林黛玉进贾府》人物形象细读 3
212 双流 双流中学 程军安 从《夕阳古道》的创作谈绘画作品的构思 3
12 双流 双流中学实验学校 高志文  张润林  周宗友  文传福  罗晓章 《初中综合实践活动课程开发与实施研究》研究报告 1
64 双流 双流中学实验学校 古英详 新课程理念下，美术课堂设计?应用教学模式初探 2
65 双流 双流中学实验学校 王俊 初中地理新授课自主合作探究式课堂教学模式构建研究 2
54 双流 四川大学西航港实验小学 晏丽 让课堂朗读得有滋有味 3
11 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 廖洪森   袁成  左晓华 以课例为载体，构建区域政治教师专业成长共同体行动研究 1
54 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 陈博 让幽默的韵律在化学课堂上跳动 2
55 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 韩迅 外语类学校英语教师培训现状的调查与分析 2
56 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 刘祥辉 一片芦花荡 一首生命歌——读《芦花荡》中大女孩的风彩 2
57 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 田安均 蹲下来，倾听孩子的声音——关于阅读教学的多重对话 2
58 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 袁成 以“省级课题”为载体，促班主任工作专业化成长的实践研究 2
59 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 张利军 “精彩”回放 “经典”演绎——谈构建充满生命力的语文课堂 2
60 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 张虔立 在不利因素下如何带好一支篮球队 2
61 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 张亚萍 如何体现生物教学对生命教育的价值 2
221 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 陈豪 朗读让语文教学锦上添花 3
223 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 柯亚莉 教师，成长永远在路上 3
225 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 李乐 浅谈如何培养高中学生的英语阅读能力 3
226 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 李小园 沉醉博物馆 爱上学历史——以建川博物馆为例谈博物馆在初中历史学习中的作用 3
228 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 李毅芝 点拨归纳的教学方式与实践探讨 3
230 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 罗洁 在初中生物教学中如何提高课堂高效性 3
231 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 倪萌 初三英语早读高效策略初探——“精编-混搭式”早读法 3
232 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 苏宇 班级学生担当在初中常态班会课中的实践与感悟 3
233 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 孙晓晖 简单高效的常态班会课实践研究 3
234 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 谭伟珍 初中数学的探究合作学习的探讨 3
236 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 王树理 开展特色教研活动引领教师专业成长 3
237 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 杨冬梅 情境创设，推波助澜——以《荷叶母亲》为例 3
239 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 余秀彬 读在其中，乐在其中——浅谈朗读教学在初中语文教学中的实践与反思 3
244 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 张天涯 浅谈新课标下中学数学课堂探究式教学的探索实践 3
246 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 赵璐 身未动，心已远——以《永调歌头》为例谈现代信息技术在语文课堂的运用 3
247 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 倪明霞 浅析美术课中的“快乐教学”——让学生在“自由”中学习，在“快乐”中成长 3
248 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 陈应飞 基于新课标背景下的中学概率问题课程教学模式探究 3
249 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 徐静 新课改下教师如何实现教材取舍 3
47 双流 太平小学 左琴 浅析“小大人”现象出现原因 2
182 双流 太平小学 汤仕菊 在阅读教学中如何落实写话训练 3
183 双流 太平小学 池莉  高洁 小学语文低段现代诗歌教学方法初探——以二年级下册《雨后》为例 3
184 双流 太平小学 蔡秀华池育贵 让语文综合性学习彰显语文本色 3
19 双流 太平幼儿园 侯炯  吕美 自主运动，个性发展——丘区幼儿开展区域体育活动的初步探索 2
61 双流 太平幼儿园 钟小明 “玩”全由你——如何在区域体育游戏中培养幼儿的自主性 3
62 双流 太平幼儿园 张敏 关于区域材料的科学、合理投放——幼儿园户外区域体育活动探索 3
284 双流 太平中学 何蓉琼 初中生名著阅读的有效性研究 3
285 双流 太平中学 李良金 农村中学学案导学课堂教学模式的试行 3
8 双流 棠湖小学 温文勤 五动管理 贴地而行——谈谈学校教科室主任如何进行立项课题的过程管理 1
44 双流 棠湖小学 帅小玲 处处留心皆学问，识字认字在身边——《外面的世界》 2
165 双流 棠湖小学 梁圣洁 浅谈小学英语教学中故事的运用 3
166 双流 棠湖小学 周慧婕 让高高在上的习作指导接接地气——观摩全国作文论坛有感 3
168 双流 棠湖小学 车爽 一样的图画  不一样的故事——习作教学反思 3
64 双流 棠湖中学 徐艳 优化合作学习策略，助力高三化学课堂复习 3
　 双流 棠湖中学外语实验学校 谢兰萍 谈化学教学中的“引课”误区及其对策 2
42 双流 棠实 赵小芳 信息技术教学中学生读与说的培养 2
43 双流 棠实 邓洁 以“问题”为中心，上好初中英语试卷讲评课 2
158 双流 棠实 王丽 探索“均衡发展”的第二课堂活动 3
160 双流 棠实 邹艳 浅谈中学英语教学管理的问题与对策 3
161 双流 棠实 陈林 小学语文自主学习能力的培养——培养学生自主学习能力的反思 3
162 双流 棠实 张鑫 关于初中英语课堂导入的几点思考 3
163 双流 棠实 王陆一 学会反思-提升数学思维能力 3
62 双流 棠外附小 胥灵巧 小学数学主题图有效教学研究 2
63 双流 棠外附小 陈凤 谈批注在阅读中的无穷魅力 2
259 双流 棠外附小 韩黎 任红 小学班会课自我管理模式研究及实践 3
260 双流 棠外附小 方嘉仪 科学指导课外阅读，有效提高阅读质量 3
261 双流 棠外附小 肖雪玲 段雪梅 浅谈如何引导学生积累素材 3
262 双流 棠外附小 廖凤 宋伟 浅谈低年级学生倾听习惯的培养 3
263 双流 棠外附小 韩黎 浅谈小学语文综合性学习的研究与实践 3
266 双流 棠外附小 任红 小学生性别差异度学习状况影响的调查研究 3
267 双流 棠外附小 金永迪 浅谈小学生良好的英语学习习惯的养成 3
268 双流 棠外附小 陈科池 和孩子们一起体会音乐欣赏课的魅力 3
254 双流 棠外实验幼稚园 徐爱萍 在进餐环节中培养幼儿良好的习惯 3
26 双流 西航二中 郭艳 “集体备课促进教师专业化发展的策略研究”报告 2
97 双流 西航二中 葛阳 电子白板在初中信息技术课堂中运用的思考 3
98 双流 西航二中 杨南 班级管理需要留白 3
10 双流 西航港小学 高兴发  万志强    温蓉    张燕 农村小学生在班级管理中的体验策略研究 1
216 双流 西航港小学 邓华杰 浅谈小学生作文素材积累“五步法” 3
217 双流 西航港小学 赵琴 浅谈如何进行小学作文教学 3
218 双流 西航港小学 尚丹丹 点燃孩子阅读激情，搭好孩子成长桥梁 3
219 双流 西航港小学 赵艳 六（五）班，我的最爱  ——小学班级管理探索 3
38 双流 西航港幼儿园 叶美蓉邱发蓉 营造良好进餐氛围，创设适宜进餐环境——《城乡结合部小班幼儿良好进餐习惯的策略研究》阶段总结 2
39 双流 西航港幼儿园 谭平 谢慈恩的进餐故事 2
304 双流 西航一中 陈蕾吉 网络平台在教学中的应用初探 3
189 双流 西寺小学 李冬梅 走进欣赏教学 探究欣赏教学之路 3
36 双流 新兴初中 鄢强 生物课堂信息化教学初探 2
37 双流 新兴初中 李勇军 周记促进初中生人文素养的发展研究研究报告 2
146 双流 新兴初中 张同惠 教育心理学在初中历史教学中的应用 3
147 双流 新兴初中 田江霞 教师怎样引领初一学生过好英语入门关 3
23 双流 新兴小学 钟敏 习惯教育紧贯穿  校本课程促养成——谈校本课程的开发与运用在习惯教育中的作用 2
77 双流 新兴小学 裴宗龙 小学高段数学计算能力的提升与习惯养成策略研究 3
78 双流 新兴小学 刘红霞 小学数学激趣策略研究 3
79 双流 新兴小学 宋  寒 让枯燥的数学课变得妙趣横生 3
80 双流 新兴小学 舒振苹 反思教学给数学找入口 3
1 双流 研培中心 汪桂琼 学校教育资源开发的理性认识与实践研究 1
14 双流 研培中心 易恩 学校教育科研中的为与不为 1
16 双流 研培中心 刘光文 地理教学目标设计现状及对策探究 2
73 双流 迎春小学 杨先丽高群 “有一种爱叫做放手”——小学生班级自主管理实践研究 2
74 双流 迎春小学 徐晓莉向群芳 儿童课外阅读三部曲——浅谈儿童课外阅读 2
300 双流 迎春小学 周春兰赵兴莉 开启大门，让学生轻松走入写话世界 3
301 双流 迎春小学 陈萍黄海英 路 让学生自己走——让学生数学学习从被动向走主动 3
5 双流 永安幼儿园 高永红 立足本土、寻求改变，谋特色发展之路 1
88 双流 永安幼儿园 胡婷婷 浅谈如何与幼儿有效沟通 3
89 双流 永安幼儿园 佘欢 浅谈如何培养幼儿的礼貌教育 3
17 双流 永安中学 伍伦彪 品味高考试题，破译高考密码——文化生活部分 2
280 双流 永兴初中 李良根 初中思品学习方式转变的反思 3
55 双流 永兴小学 成加兴 优化课堂教学策略,提高课堂教学的有效性 3
116 双流 永兴幼儿园 李萍 利用自然资源开发农村幼儿园园本课程的有效途径 3
117 双流 永兴幼儿园 张晟 跳出来的德智体美——我看民族舞蹈对幼儿成长的帮助 3
118 双流 永兴幼儿园 王熙欧 幼儿午睡问题初探及午睡习惯的培养 3
119 双流 永兴幼儿园 毛安琪 浅谈如何在美术活动中培养大班幼儿的合作能力 3
132 双流 正兴小学 王彬     易桦 巧用多媒体  作文展风采 3
133 双流 正兴小学 漆贵忠 刨根问底 找准学生的学习起点——“三位数乘两位数”一课教学反思 3
134 双流 正兴小学 谢丽 小学生数学传意能力培养策略 3
135 双流 正兴小学 付天雄 运用教育技术  造就高效课堂 3
136 双流 正兴小学 汪君 为求精益，一波三则改学案——《把掌声分给她一半》导学案设计 3
30 双流 中科院光电所幼儿园 万立莲 主题下中班幼儿科学活动的探索与实践 2
105 双流 中科院光电所幼儿园 杨晓梅 同课异构之绘本与科学的有效结合——以绘本《子儿，吐吐》与科学的结合为例 3
107 双流 中科院光电所幼儿园 王超 开发家长资源促进幼儿科学教育 3
108 双流 中科院光电所幼儿园 王兵 幼儿为本视野下科学发现室创设 3
　 　 　 　 　 　
49 双流 黄甲小学 曾利 磨砺，让我成长 D
169 双流 棠湖小学 罗莉 波澜起伏扣心弦——《小学语文习作教学有效策略研究》教学策略之一 D
186 双流 双流县九江小学 祝梅 兴趣是最好的老师——《木偶奇遇记》案例分析 D
208 双流 双流县籍田小学 胡晓霜 让数学走进生活  课堂会更精彩——《长方体与正方体的综合知识应用》复习教学案例 D
224 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 李帆 蜀道昔日难,师生今朝越——《蜀道难》微课程实录 D
227 双流 四川双流棠湖中学外语实验学校 李毅芝  罗洁 巧用教学幽默，激活生物课堂 D
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