12月4日周三上午第二节课，艺术组李蒙老师献健全人格教育精品课例，献课活动于音乐教室一展开，全体艺术组人员，课题组老师及校领导，高校长到场听课。

    李老师以表演舞蹈的方式导入，揭示课题，通过聆听歌曲让学生感知歌曲，分析理解歌曲音乐结构，在学生学唱的过程中以教师为主导学生为主体由浅到深逐步熟悉歌曲，学会歌曲并掌握相关技能和知识，在扩展环节中引导学生根据视频模仿蒙古族敬酒礼仪，并通过分小组的形式，学生积极有效的展开合作学习，并演唱表演歌曲，鼓动学生主动参与活动，表现自己，培养学生的音乐审美素质，课堂内容丰富有趣，学生们收获颇多，李老师的专业能力也得到了大家的称赞。