在2018年11月29日至30日举办的成都市第34届青少年科创大赛中，我校韩媛媛老师指导的2019届15班陶鑫、吴俣、李敖同学撰写的科学论文《空气污染现状及防护措施调查与研究---探究不同口罩过滤PM2.5》喜获大赛最高奖——英才奖。

该论文是《空气污染现状及防护措施调查与研究》课题研究成果之一。该课题研究主要从以下几方面展开：

  1.学生采访各类人群，了解他们对空气污染现状的看法，通过对调查结果的分析，绝大部分人都能了解PM2.5也知道它的危害性，但是另一项调查显示很多人出门时没有佩戴口罩。通过进一步调查分析，不戴口罩的人绝大部分是忘记了，没习惯。而还有人认为戴了口罩也没有用。

2.研究口罩到底有没有用。

口罩种类的调查——学生通过上网查阅资料了解到口罩的种类，作用等。

防尘口罩分为油性防尘口罩P类和非油性防尘口罩N类；并根据阻尘原件的性能和阻尘率的高低分为KN90、KN95、KN100、KP90、KP95、KP100六类。

KP类型适用于防带油性的粉尘，如石蜡、玉料油等。KN类型适用于防非油性粉尘，如食盐、石矿等。型号中的数字越大，表明阻尘率越高，防尘安全系数也越高。购买时，要针对不同环境粉尘浓度高低选择所需口罩。

3.不同口罩过滤PM2.5的效果对比实验

   由于现在的PM2.5的值处于优，学生无法直接过滤空气探究口罩好坏，于是将利用科学合理的方式来产生PM2.5，并从市面上购买了销量较好的口罩进行对比实验，用事实来证实口罩的过滤效果。课题题在套口罩的地方加上一个电吹风模拟人呼吸情况。电吹风的出风口的口径和人的嘴型大小较贴近的，通过对销量较好的口罩进行对比。通过探究发现：

1. 在雾霾天出门戴防霾口罩是非常有必要的。

2.  各类专用防霾口罩差异并不大。

3.  插滤芯的口罩，起过滤PM2.5的关键是滤芯，但滤芯面积小，覆盖少，不能有效防PM2.5。

4.  不带气阀的比带气阀过滤效果好一些，这是因为气阀的密封性好坏5.也会影响过滤效果。

   通过这样的课题探究过程，学生收获非常大，知道了雾霾对环境的危害，那么对于pm2.5我们能做些什么呢？在科技高速发展的今天，人们的生活水平在不断的提高，生活日益美好快乐。课题组也呼吁大家“保护环境，人人有责，在同一片蓝天下，为了让呼吸的空气更新鲜，让我们行动起来吧！”

本次科创大赛，能再次斩获英才奖，是学校一直以来实施以课程改革为核心的素质教育的必然结果，是学校着力推进小组研究性学习的必然结果，是师生核心素养不断提升的必然结果。在双中实验这一沃土里，科技教育之花将会开得越来越艳丽。（科创组）