为深入贯彻新课标理念，探索核心素养导向下的道德与法治课堂教学策略，提升九年级复习备考的有效性，道德与法治九年级教研组利用升旗仪式之后的时间，在办公室开展教学研讨，确定了几个方向：

1、规定每周复习进度。

2、安排每节课的新闻搜集老师，轮流收集时政新闻。

3、紧扣课标，立足学情，调整复习资料内容。

此次教学研讨活动让老师们相互学习、共同进步， 对进一步提升九年级道德与法治教学质量起到了积极的推动作用。九年级的老师每周一升旗仪式之后都将进行教研。