刘晓，女，双流中学实验学校2016级9班学生，我校数学班（班主任：邹献益）所培育的众多优秀人才之一。

     初中阶段，该生在德、智、体方面均衡发展，举止表现合乎规范，考核成绩名列前茅，学习态度踏实认真，人际关系融洽稳定，综合素养全面提升；面对挑战未曾退缩，面对困难未曾灰心，度过了充实愉快的三年时光。有意义的校园生活离不开老师和同学的一路同行。在每一门课上，她都认真听讲，伏案提笔，紧跟老师思维。课余时间积极和同学讨论问题，共同探索答案。良师益友，都在她的学习生涯中发挥出不可估量的作用。 

    这名老师眼中的优生，同样地收获了同学的信任与友谊。这一方面是由于学校、教师、家长、学生多方协力而营造出的突出沟通和理解的校园氛围，另一方面，也是因为刘晓同学的成长、进步。七年级时，出于对新环境和新生活的不适应，她沉默寡言，鲜少与人交往。对班级事务也不太热情。那时她的成绩并不出众，但在老师和同学的帮助下，她渐渐进入状态，成绩突飞猛进。八年级时，她已变得活泼开朗，作为团支书，也积极地筹备着班级里的各项事务。九年级对许多同学来说是最艰苦的，但由于前两年奠下的基础，她仍能按部就班地安排好自己的学习任务。对她而言，在双中实验三年的初中生活张弛有度，温暖和睦。

    刘晓同学现已毕业，顺利考入成都七中（高新校区）英才班。自2013年入我校，其总成绩波动小，基本稳居在年级前列；各科目均衡进展；知识基础足够牢靠，并有意识地在老师的建议之下改进尚有较大提升空间的学科。她以的650分的成都中考成绩夺得全区第一的名次，向家长老师的企盼、同学的激励与自己的付出交上了一份满意的答卷。

     在努力学习之余，她也参加了各种各样的活动和比赛。我校专门为每一位双中学子都准备了社团活动与选修课程记录表，将完成一定量的上述项目、获得足够的“学分”作为硬性要求与毕业审核标准之一，充分彰显了我校的办学特色，即以课程改革为核心的素质教育模式。在这些活动和比赛中，她获得了相当不错的成绩。该学生的成就包括但不限于：2015年全国初中数学联赛二等奖，2015年希望之星三等奖，2015年全国中学生英语能力竞赛四川省一等奖，2014年全国中学生英语能力竞赛国家级二等奖，2014年成都市青少年科技创新大赛二等奖，十五届“创新杯”作文征文一等奖，2016年全国初中应用物理知识竞赛二等奖。这些丰富多彩的活动充分锻炼了学生们的能力，使她受益匪浅。

   这可以证明什么？

   我校义无反顾地拿出总课时的20%给各类课题活动，义无反顾地建立30亩的彭镇种植基地，义无反顾地开设几十门选修课程，义无反顾地推进国际教育交流……特色的素质教育之路漫长而曲折，但绝对值得去走。不知领导、教师们付出了多少的心血，不知历届同学们进行了多少次尝试——才迎来了回报。这回报当然是巨大的。像是2016年的中考，我校坐拥全区前十中的九位，包揽全区所有640分以上的考生。以课程改革等方式，我校能够做到这种培养人才的境界：应试素质两不误，全体全面发展。现在，我们可以骄傲地大声说：双中实验的课程改革是成功的，双中实验已成为课改的领军者！

    海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。这片校园，人才辈出，好似天幕上繁星，每一颗都闪闪发光。一位位学子微笑着鞠躬谢幕，同时，双中实验的大舞台永远敞亮着，精彩着，期待着新的演员们登场！