喜讯！数学教研组荣获原创命题比赛一等奖
| [日期：2022-04-20] | 作者：数学组 次浏览 | [字体：大 中 小] |
凝心聚力 共创佳绩
——我校数学教研组在双流区初中课标教材学情及原创题命制解读比赛中获一等奖第一名
近日，从双流区教科院传来喜讯，在双流区第五届初中课标教材学情及原创题命制解读比赛决赛中，双流中学实验学校韩科、邹献益、刘远超三位老师代表数学教研组参赛，经过激烈的角逐，以扎实的专业功底，出色的原创命题展示与解读，荣获一等奖的第一名。
九年级数学备课组集体研讨命题策略
本次课标教材学情及原创题命制解读，我校数学教研组集体教研，团结协作，依据课程标准，以中考改革方向为导向，根据“基础性、综合性、应用性、创新性”考查要求，不仅关注“四基”、“四能”的考查和监测，还关注以情境为载体的学生综合素质考查评价。命题从解读课标，研讨中考方向，研读教材，确定原创试题的构思，从海量筛选素材到精细加工，从自创试题到备课组研磨试题，查阅大量资料，创设情景、设计问题，通过思维碰撞，不断修改完善，数易其稿，最终命制出了一套精品数学试卷，并在数学教研组进行展示交流。
数学教研组中考原创命题交流与展示
在区级决赛展示解读过程中，三位老师从命题立意、整体建构、试题衍生过程、学生反馈、命题反思五个方面由浅入深、由表及里进行解读，尤其在试题衍生过程环节，以教材中的试题为基架，从试题的一稿演变到五稿，利用几何画板工具将整个原创命题的衍生过程进行详细的分析与说明，受到了评审专家的高度认可。
韩科、邹献益、刘远超三位教师在决赛中展示
命题就像破茧成蝶，在一次次研究中完成蜕变，逐渐成长。没有最好只有更好，成长之路任重道远，双中实验校数学教研组将继续坚持“科研引领校本研修，以研促改，研用并重”，务实教研，进一步加强命题研究评估，不断提高命题水平，切实减轻学生学业负担，进一步提高教育教学质量。
（ 撰稿人：韩科 刘远超）