《历史教学》2024年度“最受欢迎教学研究文章”评选活动正式启动（转载）
| [日期：2025-02-28] | 作者：历史组 次浏览 | [字体：大 中 小] |
一直以来，《历史教学》深受广大读者和作者的支持与厚爱，编辑部全体感到高兴的同时，也感到责任重大。
《历史教学》一直致力于“搭建中学与大学的衔接、教学实践与学术研究的衔接”平台，以文章的引领性为重要标准。同时，我们也非常注重读者的反馈，因为我们深知读者的支持和喜爱是我们刊物发展的源泉。
为了切实了解读者眼中的“好文章”是什么，读者到底对哪些问题有迫切地研究需求，《历史教学》编辑部正式启动2024年度“最受欢迎教学研究文章”评选活动。诚邀广大读者、学界同仁共同参与，选出2024年度您最喜欢的历史教学研究文章。
本次读者调研活动旨在深入了解读者需求，以2024年度《历史教学》（上半月刊）的研究成果为基础，推动历史教学实践与学术研究之间的深度对话，致力于构建作者与读者之间的高质量学术交流平台。 评选细则 1.参评范围：2024年《历史教学》（上半月刊）刊发的全部文章。 2.投票时间：2024年3月1日10:00至3月15日16:00 3.投票规则： （1）每位用户每日可投票1次 （2）单次投票需选择3～10篇候选文章 说明： 1.本次活动以读者投票结果作为评选依据，不设专家评议环节，最终按总票数由高至低排序确定获奖名单。 2.所有参与者需遵循活动规则，不得以任何形式诱导、购买投票。若发现通过技术手段刷票、恶意注册账号等舞弊行为，一经查实将取消该文章参评资格，违规账号列入平台黑名单。欢迎读者在公众号后台举报异常情况。 3.活动最终解释权归《历史教学》编辑部所有。